可以引入基础的自动化技术和手工创意理论，让学生对两者有一个基本的理解。例如，自动化技术可以讲解PLC编程、传感器应用等；手工创意则可以讲解设计思维、材料选择等。

结合基础知识，开展一系列实践活动。比如，使用PLC控制机械手进行简单的艺术创作，或者通过传感器实现互动式的艺术装置等。

可以让学生分组，共同完成一个涉及自动化技术和手工创意的项目。这样既可以锻炼他们的实际操作能力，也能提高他们的团队协作能力。

1. 在教学过程中，要注意理论和实践的结合。对于一些抽象的概念，可以通过具体的例子来解释。也要尽可能地提供实践机会，让学生亲自动手去操作，以加深理解。

2. 在项目设计上，要考虑到学生的实际情况，尽量选择他们感兴趣的主题，并且难度适中，既有一定的挑战性，又不至于让他们感到无法完成。

1. 可以邀请一些行业专家来进行讲座或研讨会，让学生了解到更多的前沿技术和创新理念。

2. 提供一定的资源支持，如设备、材料等，以便于学生进行实践。

3. 定期对学生的学习情况进行评估和反馈，以便于及时调整教学计划和方法。