可以设计一些含有数码产品的故事情节。例如，小主人公通过使用某种数码产品（如平板电脑或智能手机）来解决遇到的问题或者完成任务。

可以在故事中自然地引入数码产品的某些功能。比如，在某个环节需要查找信息时，可以展示如何使用搜索引擎；在另一个环节需要画画时，可以展示绘画软件的使用方法等。

可以通过视频展示孩子们使用数码产品进行阅读的场景，让家长了解这种新型的阅读方式。

1. 内容设计应避免过度强调产品特性，而是要以故事情节和人物关系为主线，数码产品只是其中的一个元素。

2. 在展示产品功能时，要注意简单明了，避免过于复杂的技术讲解，确保孩子和家长都能理解。

3. 展示阅读体验时，不仅要展示孩子在看电子书的过程，还要强调他们对内容的理解和感受，以及他们的互动参与度。

1. 可以增加一些亲子互动的环节，让父母和孩子一起参与进来，这样既可以增进亲子感情，也可以让孩子更好地理解和接受数码产品。

2. 在视频制作过程中，可以加入一些动画效果，使画面更加生动有趣，吸引孩子的注意力。